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清华志清中学吴树珊:“私塾”式关爱,伴成长待花开

作者:魏勇 | 时间:2024-9-6 17:29:37 | 来源:公益振兴网
 

        近日,清华志清中学国际部校园开放日举办。活动当日,清华志清中学副校长兼国际部主任吴树珊发表了题为《“私塾”式关爱,伴成长待花开》的演讲,向到访的家长及学生介绍了学校的教学理念和教学特色。

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     全文如下:

  在清华志清国际的校园里,高中三年的时光如同一幅绚丽的画卷,每一位孩子都是其中最鲜亮的色彩,他们的善良、好奇和梦想,为这幅画赋予了无限的生机与活力。我们深感荣幸,能在最美好的年华里与这群孩子相遇,他们的存在让我们的教育之旅更加精彩,让这片教育园地充满了希望和喜悦。

  然而,高中生活也是压力和挑战交织的时期。家长们对未来充满忧虑,担心孩子的成长和未来的不确定性,有时甚至会对孩子产生不信任。我们理解家长们的心情,然而,我们始终坚信,“教育犹如种植,需耐心等待,方能见其生根发芽,茁壮成长。”

  在我们学校,每个孩子都在每天的成长中,他们不断积累知识,增强自信,每一次的进步都是他们努力的结果。我们常与家长分享的一句话是:“要等待你的花开,也许今天他不开花,但明天他将成长为参天大树。”我们鼓励家长耐心陪伴,见证孩子的每一段旅程,相信他们的孩子拥有无限的可能。

  在清华志清国际,我们不仅仅是教育者,更是这些孩子成长的见证者和陪伴者。我们相信,在爱与鼓励的浇灌下,每个孩子都能在适合自己的节奏中绽放光彩,无论是在高考的战场上,还是在未来的人生道路上,他们都将展现出独特的魅力和力量。让我们一同守护这份美好,共同期待每一朵花的盛开。

  在我们眼中,每个孩子都是我们的骄傲,我们不塑造“牛娃”或“普娃”,因为每位学子都是天空中最独特的星辰,他们的光芒横跨学科之海,无论是在科学殿堂还是在艺术、体育的原野,都能散发出自己的璀璨。

  在我们学校,近年来录取情况堪称卓越。有一位同学,最终入了英国帝国理工的怀抱,同时获得了伦敦大学学院和多伦多大学的录取通知。他刚入校时托福成绩已高达90分,而在我们学校的培养下,他托福分数达到了惊人的116分,且取得了7门AP课程的资格。我们为他做了些什么呢?这位同学十年级下半学期从某世纪学校转到我们学校。他本身实力非凡,那所学校为何不能留住他呢?原因在于,他觉得那所学校过于注重考试,经常按分数分班,一旦成绩稍有波动,就会分到较为基础的班级,从而受到忽视。而他选择我们学校,正是看中了我们的分层教学模式,在这种模式下,每个学生都能获得充分的关注。

  我再讲一个很普通的学生,这个学生最终去了帕森斯设计学院,学的是时尚管理专业。我非常清楚地记得这个孩子,他是山西某个重点初中转过来的,入学托福成绩模考25分,25分是什么概念?基本上你猜一猜都能达到25分,最终申请的时候托福是93分,GPA也不高,3.39。因为我们学校是跟美国高中合作,所有的评分体系、教学内容也是按照美高的要求来进行的,非常客观和真实。所以93分托福最终他能够进到排名前3的艺术类大学,也是超出了孩子的预期。我记得非常清楚,在毕业典礼的时候,这个孩子特意坐到我身边,孩子跟我说自己有三个感悟,第一特别感谢学校没有放弃我。第二也感谢自己没有放弃自己。第三,孩子特别后悔没有早一点听学校的安排。当时他来到我们学校的时候非常迷茫,也特别不适应学校的生活,而且家又在外地,当时就想回山西找一个国际学校读,让孩子有安全感。妈妈坚决不同意,要继续留在志清读。后期孩子在学习过程中也遇到了很多的问题,我们都一一为孩子解决,最终申请了非常理想的学校。今年科技艺术班的很多同学都以这个师兄为榜样,奔赴帕森斯学院。

  在我们学校,申请流程始终由我们团队独立承担,无需外部机构的协助。每位学生都拥有一个专属的申请团队,成员包括规划办的教师、我自己、学生家长以及学生本人。这样的配置确保了申请过程的透明和高效。

  我们的学校在申请过程中表现出色,这得益于几个关键因素。首先,我们的学生以美高身份申请,确保了申请材料的真实性和客观性。其次,我们对国外大学的录取标准有深刻的理解。哈佛大学和三百多所美国大学的录取主任共同发布的录取原则表明,尽管通往名校的道路充满挑战,但每个人都有可能成功。关键在于:

  1. 优异的校内成绩(GPA)。

  2. 标化考试成绩(如托福、雅思、SAT、ACT)。

  3. 校内活动的参与,尤其是对学校社区的贡献。

  今年,我们的许多学生不仅在分数上表现出色,还在校内积极参与义工、学术助教、校报编辑等活动,这些都是他们录取的重要因素。

  我们的学校就像一个大家庭,有许多亲姐妹、亲姐弟、小学同学在此相聚,孩子们在这里找到了自己的朋友圈。学校每天都发生着许多美好的故事,让学生感到舒适、安全和自由。这是一个让学生们能够尽情歌唱的地方。

  我们的学术教育是个性化的,每位老师都能记住每个学生的名字,提供个性化的关注和教学。我们的学校活动主要由学生组织,如校报、校服设计、学校铃声等,这些都体现了学生的创造力和自主性。

  在学术方面,我们是AP和A Level的授权中心,提供多样化的课程,包括音乐科技和艺术设计等特长方向,以及小语种双轨实验项目,学生还可以选择参加国内高考。我们的课程设置全面,满足不同学生的需求。

  我们的学校在众多学府中独具特色,不仅是ACT、托福、雅思的官方考点,而且拥有超过30年的历史,与清华大学比邻而居。

  曾经有一位家长在家长会上提到,我们的教学主任劝告大家不要仅关注学生的学术成就,因为许多来自清华、北大、中科院的家长本身也非常优秀,但他们孩子的教育需求却各不相同。有些孩子曾在其他学校遭遇矛盾和霸凌,感到不安全,而转到我们学校后,他们感受到了安全感。我们的录取率同样令人满意,一半的学生进入了优秀的学府,如戴维斯。我们的学长与学校保持联系,关心学弟学妹们的动态。在圣诞假期,同学们从美国各地聚集一堂,共同庆祝,这种温馨的场景令人感动。

  教师也是我们学校的骄傲。我们的教师团队平均年龄仅为34岁,充满活力和经验,其中82%拥有研究生学历,不乏物理博士和数学博士等专家。师生比例低至1:4,确保了每位学生都能得到充分的关注。我们要求教师不仅在学术上有所成就,还要具备耐心和热情,以确保每位学生都能拥有美好的校园体验。

  我们的学生群体多元化,60%来自海淀区的重点初中,还有部分从美高和英国高中转学而来,私立学校的学生相对较少。他们或许有着不同的背景和故事,但共同的品质是他们的善良和朴实。尽管有时他们会调皮,甚至与我们“斗智斗勇”(例如,我们学校禁止携带手机,他们也会试图悄悄使用),但他们的善良是无可比拟的。当有同学受伤或生病时,他们的同伴会主动提供帮助,这种互助精神在我们的校园中处处可见。

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  在这里,学生就像兄弟姐妹一样,互相支持。值得一提的是,我们中的每一位学生不仅学术优秀,而且外貌出众,他的美貌背后反映的是他内心的善良。我们的责任在于发现每个学生的优点,并帮助他们沿着自己的强项成长。在这个大家庭中,每个学生都是独一无二的,他们的美好品质和潜力是我们学校最宝贵的财富。

  在这场教育的旅程中,让我们将每一刻珍贵的相遇,书写成永恒,用爱与智慧之光,照亮孩子们的梦想之路,引领他们勇敢地追寻星辰大海。在这片教育的天空中,让我们的心灵交汇,共同铸就一段充满诗意的传奇,让爱与知识的力量,如同星辰般熠熠生辉,永远在心中闪耀。


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